Главная Карта
  • О «Школе 2100»
    • Миссия "Школы 2100"
      • Педагогика здравого смысла
      • Миссия «Школы 2100»
      • Этапы развития и признания «Школы 2100»
        • История
        • Награды
        • Экспертные заключения
        • Отзывы и рецензии
        • СМИ – о «Школе 2100»
    • Научные руководители, координаторы, методисты и авторы
      • Научные руководители
        • А. А. Леонтьев
        • Д. И. Фельдштейн
        • С. К. Бондырева
        • Ш. А. Амонашвили
      • Координаторы направлений
        • Бунеев Р. Н.
        • Бунеева Е. В.
        • Вахрушев А. А.
        • Горячев А. В.
        • Данилов Д. Д.
        • Козлова С. А.
        • Кузнецова С. С.
        • Чиндилова О. В.
        • Паршина С.В.
      • Образовательная система «Школа 2100» - свободный союз свободных людей (обращение совета координаторов ОС «Школа 2100» к педагогам-единомышленникам)
      • Методисты
        • Беличенко Д. Ю.
        • Корчемлюк О. М.
        • Кузнецова И. В.
        • Кузнецова С. С.
        • Маслова И. В.
        • Паршина С.В.
        • Родыгина О. А.
        • Рыбалко М. Е.
        • Сизова Е. В.
        • Харитонова Н. В.
      • Авторы учебников
    • Концепция
    • Особенности содержания
      • Принцип минимакса
      • Русский язык
      • Литература
      • Математика
      • Окружающий мир
      • Естествознание
      • История
      • Информатика
      • Технология
      • Изобразительное искусство
      • Риторика
      • Физкультура
    • Наши технологии
      • Технология проблемного диалога
      • Технология продуктивного чтения
      • Технология оценивания учебных успехов
      • Технология проектной деятельности
      • Технология организации преемственности между начальной и основной ступенями образования
      • Организация и планирование внеурочной деятельности в начальной школе на основе программ ОС «Школа 2100»
    • Экспериментальная деятельность
      • Преемственность
        • Концептуальные подходы к решению проблемы преемственности
        • Эксперимент
        • Технология организации преемственности между начальной и основной ступенями образования
        • Опыт наших коллег
    • Интеллектуальный марафон «Твои возможности»
      • Что такое марафон?
      • Положение о марафоне
      • Порядок организации и проведения марафона
      • Координатор марафона
      • Итоги марафона
      • Фотогалерея
      • Отзывы о марафоне
      • Задания марафона
      • Регистрация для участия в интеллектуально-личностном марафоне «Твои возможности – 2017»
    • Партнеры «Школы 2100»
      • Государственные и негосударственные научные организации
      • Институты повышения квалификации
      • Педагогические университеты
      • Методические центры по Образовательной системе «Школа 2100»
      • Базовые площадки по Образовательной системе «Школа 2100»
      • Московские школы, работающие по учебникам ОС «Школа 2100»
    • "Школа 2100" в регионах
      • Представители «Школы 2100»
      • События в регионах
    • УМЦ "Школа 2100"
    • Фотогалерея
  • Программы
    • Основная образовательная программа ОС «Школа 2100» для начальной школы
    • Начальная школа (программы по предметам)
      • Русский язык
      • Литературное чтение
      • Риторика
      • Математика
      • Окружающий мир
      • Технология
      • Изобразительное искусство
      • Музыка
      • Физкультура
      • Информатика
      • Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики
      • Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур
      • Английский язык
      • Внеурочная деятельность
        • Программы
        • Пособия
        • Планирование
        • Конкурс программ внеурочной деятельности
    • Внеурочная деятельность
      • Программы
      • Пособия
      • Планирование
      • Конкурс программ внеурочной деятельности
    • Основная образовательная программа ОС «Школа 2100» для основной школы
    • Основная школа (программы по предметам)
      • Русский язык
      • Литература
      • Риторика
      • Математика
      • Природоведение
      • Биология
      • География
      • Химия
      • История
      • Информатика
      • Обществознание
      • Физика
      • ИЗО
      • Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики
      • Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур
      • Технология
      • ОБЖ
      • Музыка
      • Английский язык
    • Старшая школа (программы по предметам)
      • Русский язык
      • Литература
      • Риторика
      • История
      • Биология
      • Химия
    • Подготовка к ЕГЭ
    • Дошкольное образование
  • Педагогам
    • Вебинары
    • Детский сад 2100
      • Программы
      • Апробация ООП ДО "Детский сад 2100"
      • График вебинаров
      • Дистанционные курсы
      • Наши методические центры и базовые площадки
      • Из опыта работы
      • Журнал "Начальная школа плюс ДО и ПОСЛЕ" о дошкольниках и для дошкольников
      • Вопрос — ответ
      • Вебинары
    • Конспекты уроков
    • О ФГОС НОО
    • Соответствие УМК требованиям новых стандартов ФГОС
      • По русскому языку
      • По литературному чтению
      • По математике
      • По окружающему миру
      • Для учителя 1-го класса
    • Учителям, начинающим работать по «Школе 2100»
    • Учительская копилка
    • Будущим педагогам
    • Юридическая консультация
    • Дистанционные курсы
      • Дистанционные курсы для учителей начальной школы и репетиторов
      • Дистанционные курсы по предшкольному образованию
      • Дистанционные курсы для дошкольных педагогов
      • Дистанционные курсы для младших воспитателей
      • Дистанционные курсы для дошкольных педагогов, работающих с детьми с ОВЗ
      • Дистанционные курсы для руководителей
      • Авторские углублённые курсы
  • Семье
    • Куда пойти учиться?
    • Детям
    • Родителям
      • Главная
      • Почему «Школа 2100»?
      • Как учиться по «Школе 2100»?
      • Типичные проблемы
  • Издания
    • Каталог
    • Журнал «Начальная школа плюс До и После»
      • Информация о журнале
      • Ученый совет, Редколлегия и Редакция
      • Информация для авторов
        • Анкета – форма 1
        • Анкета – форма 2
      • Содержание последнего номера
      • Архив журнала
        • 2014
        • 2013
        • 2012
        • 2011
        • 2010
        • 2009
        • 2008
        • 2007
        • 2006
        • 2005
        • 2004
        • 2003
        • 2002
        • 2001
        • 2000
        • 1999
      • Читатели о журнале
      • Анкета для читателей журнала
    • Где купить
      • В издательстве «Баласс»
        • Общая информация об издательстве
        • Контактная информация
        • Прайс-лист учебников
      • Книги - почтой
  • Курсы и семинары
    • Мероприятия в 2019/2020 учебном году
    • О системе повышения квалификации
    • Система курсов
      • Курсы на базе МИОО
      • В АПК и ППРО
        • Ознакомительные курсы
        • Углубленные курсы
      • В регионах
    • Дистанционные курсы
      • Дистанционные курсы для учителей начальной школы и репетиторов
      • Дистанционные курсы по предшкольному образованию
      • Дистанционные курсы для дошкольных педагогов
      • Дистанционные курсы для младших воспитателей
      • Дистанционные курсы для дошкольных педагогов, работающих с детьми с ОВЗ
      • Дистанционные курсы для руководителей
      • Авторские углублённые курсы
    • Для выпускников углубленных курсов
      • Наши методисты-консультанты по ОС "Школа 2100" - выпускники углубленных курсов
      • Новинки издательства "Баласс"
      • Новости и объявления
      • Актуальные материалы из опыта работы
    • Система семинаров (очные и вебинары)
    • Конференции
    • Тематика и условия проведения вебинаров
    • Вебинары
    • Условия получения сертификата за прохождение вебинара
    • Регистрация на форуме Мир Школы 2100
    • Как записаться на курсы и семинары
  • Скачать
    • Научно-методические сборники ОС «Школа 2100»
    • Материалы по предметам
  • Электронные ресурсы
    • Электронные учебники "Школы 2100"
    • Электронные ресурсы
    • Платформа ОС «Школа 2100»
    • Вышедшие продукты
    • Форум
    • Презентации к урокам
    • Особенности электронных ресурсов ОС «Школа 2100»
  • Педагогам
  •  > 
  • Конспекты уроков
  •  > 
  • География
 
  • ВКонтакте

Педагогам

  • Вебинары
  • Детский сад 2100
  • Конспекты уроков
  • О ФГОС НОО
  • Соответствие УМК требованиям новых стандартов ФГОС
  • Учителям, начинающим работать по «Школе 2100»
  • Учительская копилка
  • Будущим педагогам
  • Юридическая консультация
  • Дистанционные курсы
Логин:
Пароль:
Регистрация
Забыли свой пароль?

География

  • Специфика предмета
  • Как использовать конспекты
  • Как формировать УУД в курсе географии

Классы

  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс